Tuesday, July 15, 2014

Pedagogía jurídica a través del cine, la literatura y el comic


Miguel A. Ramiro Avilés
Derechos, cine, literatura y comics: cómo y por qué
Editorial Tirant lo Blanch (Col. Cine y Derecho), Valencia. 2014, 113 pp.
ISBN: 9788490339114
,


En este libro se reflexiona sobre la utilización del cine, la literatura y el cómic como herramientas didácticas para explicar derechos humanos. El estudio del Derecho, en general, o de los derechos humanos, en particular, se enriquecería con el uso de estas herramientas porque ayudaría a comprender la manera en que el sistema jurídico afecta a los derechos de los diferentes individuos o grupos sociales en situación de vulnerabilidad; aumentaría la sensibilidad moral hacia la opresión social o las injusticias al expandir nuestra imaginación, conocimiento y empatía hacia los demás; enriquecería nuestra comprensión de la interpretación, retórica y narrativa legal; contribuiría a la enseñanza de cuestiones de deontología en las profesiones jurídicas; zarandearía las creencias, cuestionaría los (pre)juicios y, en últimas, podría contribuir a reformar leyes o prácticas legales; fomentaría una atención mayor y más imaginativa hacia las palabras, hacia los textos completos y hacia la inherente y productiva ambigüedad y múltiples interpretaciones del lenguaje jurídico en el ámbito de los derechos humanos. Cine, literatura y cómics se convierten, pues, en medios de comunicación idóneos para transmitir tanto los principios fundamentales de los derechos humanos como las aptitudes necesarias para promoverlos, defenderlos y aplicarlos en la vida cotidiana.
Índice

1. Introducción. Derechos, Cine, Literatura y Cómics: Cómo y Por qué
Miguel A. Ramiro Avilés
2. ¿Por qué usar el cine para enseñar derechos humanos?
Benjamín Rivaya
3. Cómo usar el cine en la enseñanza de los derechos humanos
María del Carmen Barranco
4. La literatura en la enseñanza de los derechos humanos
Ángel Llamas Cascón
5. Un programa literario para la enseñanza de los derechos humanos
Miguel A. Ramiro Avilés
6. Algo más que cultura de masas: la dimensión estética del cómic
María Jesús Fernández Gil
7. ¿Cómo representa Maus los derechos humanos? El héroe imposible
Javier Cardeña


▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄

El libro recoge los trabajos presentados al Seminario se celebrado el 8 de marzo de 2012 en la Universidad Carlos III de Madrid (Uc3m), Salón de Grados. Edificio del Rectorado. Universidad Carlos III de Madrid (Campus de Getafe). Su objetivo fue discutir por qué hay que usar el cine, la literatura y los cómics para enseñar derechos humanos y cómo hay que hacerlo. No se trata de elaborar recursos didácticos con películas, obras literarias o cómics, sino de reflexionar acerca de cómo usar estas herramientas metodológicas a la hora de explicar qué son los derechos humanos. Así pues, tratar de explicar las razones que motivan ese uso y cómo debe hacerse, exponiendo un conjunto de prácticas exitosas. La presentación del Seminario estuvo a cargo del Prof. Dr. Javier Ansuátegui, Catedráico de Filosofía del Derecho y Director del Instituto de Derechos Humanos Bartolomé de Las Casas, de la Uc3m.

J.C,G.

No comments: